Avec les publics
Les Fondations
de Marilyn Mattei
mise en scène Colin Rey
En parallèle de La Vrille, pièce à jouer en salle de classe créée lors de notre
résidence au LPO Camus Sermenaz (2023-2025), la Fondation Casino nous
accompagne pour créer avec les élèves du lycée tout un volet de pratique
théâtrale étendu sur deux années, avec à la clef la création d’un autre spectacle :
« Les Fondations », écrit par Marilyn Mattei pour nos aspirants comédiens.
Spécialement composée pour eux et reflétant notre histoire partagée entre les
quatre murs de nos salles de classes transformées en salles de répétition, cette
pièce se répètera tout au long de l’année pour être créée au TNP de Villeurbanne
le 17 avril 2025 à 19h.
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Les petites victoires
adaptation et mise en scène Colin Rey / Lynda Devanneaux
Projets de médiations et créations intergénérationnelles autour de la création de
Victoire - Partenaires : AG2R la Mondiale, Les Petits Frères des Pauvres, l’Espace
Boris Vian.
La bagarre a imaginé en parallèle de la création de Victoire tout un volet de
pratique artistique et de médiations autour de l’œuvre et de ses thématiques, en
partenariat avec des structures socio-culturelles, médicales et associatives du
territoire d’Auvergne-Rhône-Alpes. C’est dans ce cadre qu’elle a approché l’Espace
Boris Vian, centre social à St Etienne, ainsi que la Fondation des petits Frères des
Pauvres AURA qui a répondu présent, et qu’ils vont co- construire différentes
actions entre le printemps 2025 et l’été 2026.
Ce grand volet de pratique artistique amateure et de médiations, à destination
des publics partenaires et piloté par Colin Rey et Lynda Devanneaux mettra au
centre la question du soin, du souci de l’autre et la complicité
intergénérationnelle.
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La transmission
Engagée dans un processus de transmission de ses savoirs, La bagarre a à cœur
de développer la pratique du théâtre au sein des établissements scolaires et
autres structures d’éducation populaire.
Accompagner les « apprentis-comédiens » dans le développement de leurs outils :
corps, voix, regard, imaginaire, respiration, rapport à l’autre, confiance, lâcher-
prise, concentration, réactivité, créativité… Transmettre en tant qu’acteurs à
d’autres acteurs. Et avant toute approche textuelle, nous rappelons l’importance
de constituer un groupe, chercher ensemble, avoir une approche différente du
plateau, non liée à une mise en scène. L’objectif est donc de développer une
approche complète de l’art dramatique : découverte du plateau, travail du corps,
de la voix, développement de l’imaginaire, échauffements, exercices collectifs,
travail d’improvisation physique et verbale, création d’images, le lien avec ses
partenaires, travail de lecture, découverte de la dramaturgie, et enfin travail de
mise en scène proprement dit.
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Objectifs
Pratiquer : jeu, improvisation, écriture, lecture, mise en scène.
Découvrir : répertoires contemporains, langues, univers surprenants.
Relier passé et présent à travers le théâtre.
Rendre la pratique accessible à toutes et tous.
Amener le théâtre là où on ne l’attend pas.
Etablissements
partenairesLycée Saint Exupéry (Lyon)
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LPO Camus- Sermenaz
(Rillieux-la-pape)
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Lycée des Métiers Georges Lamarque (Rillieux la pape)
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Lycée Notre Dame de Bellegarde (Neuville-sur-Saône)
–
Collège La Clavelière et Lycée
Parc Chabrières (Oullins Pierre Bénite)
–
Ecole de Cirque de Lyon…
